Вторник
27.06.17
04.02.57
Поиск
Категории раздела
Нормативные документы [12]
Доклады [3]
Другое [5]
Новости партнеров
Социальные сети
РЕКЛАМА
http://redclick.ru/r/fiATbFZXWWAwOSE=/ http://wizard-banners.com/FD32cnlzYWxrYTI4
РЕКЛАМА
Облако тегов
олимпиаднику. ответы тесты егэ 2009 законы кабинет физики класс решения тестирование по физике Физика - задачи формулы экзаменационные билеты Учителю физики абитуриенту. Календарно-тематическое планировани Календарно-тематическое планировани календарно-тематическое планировани Календарно-тематическое планировани Календарно-тематическое планировани ученику Агрогородок Техтин анекласная работа физика и фольклор Информатика после школы контрольные самостоятельные физика МО учителей физики скорость света вязание крючком Рымкевич видео по физике сайт репетитор по физике милашка сайт для девочек занимательные опыты задачи с решенияи Решебник задач по физике сборники по физике Дидактический материал Сборники и книги по физике Абитуриенту ЦТ наши будни телепортация червоточина Кротовая нора задачи задачи 6 класс задачи с решениями олимпиада 7 класс олимпиаду олимпиалнику 7класс Олимпиаднику 8 класс Исаченкова 8класс Исаченкова 8 класс ссылки в поиск закон сохранения энергии ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ Исследовательская деятельность диффузия ссылки 9 класс Олимпиада энергосбережение возобновляемые источники энергии законы сохранени источники энергии охрана окружающей среды проблемы экологии экономия информационные технологии проектная деятельность возобновляемые источники брошюры альтернативные виды энергии презентация электрический ток проект видео мой город скачать самостоятельная работа 10 класс 11 класс ? класс самоястоятельная работа 7 класс контрольная работа теплобмен Котрольные работы контрольные работы самостоятельные работы Равновесие тел исследовательская работа оптика свет
Форма входа
Статистика
КАБИНЕТ ФИЗИКИ

Кабинет физики

Ученикам, абитуриентам, учителям! Олимпиады, презентации, контрольные работы, видео по физике и др.

добавить на Яндекс
Главная » Файлы » МО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ » Нормативные документы

Анализ работы Климовичского района МО учителей физики за 2008-2009 учебный год.
[ Скачать с сервера (46.5Kb) ] 17.09.09, 19.56.06

Методическая работа районного МО учителей физики была направлена на реализацию следующих задач:

·        Работа учителей физики над реализацией учебной программы в условиях перехода общеобразовательных учреждений на 11-летнее общее среднее образование;

·        Координация деятельности учителей по реализации содеожания переходных учебных программ в 9 и 11 классах, а так же реализации учебной программы по физике 6 класса и особенностей изучения физики в 11 классе;

·        Изучение возможных форм и технологий для осуществления безболезненного перехода общеобразовательных учреждений на 11-летнее общее среднее образование.

·             Формирование представлений о методах научного познания, системного подхода к овладеванию знаниями, способами интеллектуальной деятельности, практическими навыками применения знаний в конкретных ситуациях;

·             Координация деятельности учителей физики по реализации основных направлений реформы общеобразовательной школы;

·             Изучение возможных форм и технологий осуществления допрофильного и профильного образования;

·             Создание дидактических систем работы учителей физики.

В течение 2007-2008 учебного года запланировано и проведено 4 заседания методического объединения. Подготовлены и заслушаны доклады:

 

1 заседание. Тема «Повышение профессиональной компетентности учителя физики и астрономии в условиях модернизации образовательной системы в РБ».

Дегтярева С.В. «Организационно педагогические и методические аспекты преподавания физики и астрономии в школе . Состояния преподавания физики и астрономии  в 2007-2008 учебном году. Система мониторинга качества знаний учащихся по физике в районе, школе.»

Иванова Г.Н. «Система работы учителя по подготовке учащихся к ЦТ и устному экзамену по физике».

Мильнов М.А. и Карелина Т.В. «Система работы учителя по подготовке учащихся к олимпиадам по физике и астрономии».

Бобков В.В. «Творческий подход учителя к выполнению практической части программы по физике в условиях дефицита оборудования».

Братусева Н.Н. «Психолого - педагогические аспекты проектирования авторских дидактических систем и построения траектории личностного и профессионального роста учителя физики и астрономии».

Беляева Т.С. «Применение педагогических технологий в практике работы учителя».

Карелина Т.В. «Анализ работы МО в 2006-2007 учебном году и задачи на новый учебный год». «Обсуждение содержания работы МО на 2007-2008 учебный год. Изучение нормативных документов».

Печаева В.В. «Обзор методической литературы, журналов, периодической печати по физике и астрономии».

Постановили:

1.Учитывать при планировании образовательного процесса по физике межпредметные связи с математикой и учебными предметами образовательной области «Естествознание»; образовательный процесс осуществлять в контакте с преподавателями смежных учебных предметов, в первую очередь с преподавателями математики. При составлении тематического планирования согласовать с преподавателями математики сроки изучения тем «Подобные фигуры», «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника», где изучается математический аппарат, с опорой на который предусмотрено изучение учебного материала по физике в IX классе;

2. Оптимально сочетать при проведении поурочного и тематического кон­троля методы и средства, с помощью которых та или иная форма контроля (устная, письменная, практическая и их сочетание) позволяет получить объективную информацию о результатах и эффективности образовательного процесса (опрос, физический диктант, фронтальная лабораторная работа (экспериментальное исследование), самостоятельная работа, контрольная работа и др.), осуществлять своевременную коррекцию учебных достижений учащихся;

3.        Перераспределять в зависимости от результатов учебной деятельности учащихся количество часов между темами, отведенное на их изучение при планировании образовательного процесса;

4.        Учитывать уровень учебных достижений учащихся при проведении домашних заданий (индивидуальных и коллективных , в том числе по составлению  задач,                       изготовлению                          приборов,         проведению экспериментальных исследований и другое). Практиковать домашние задания как поурочные, так и итоговые (тематические);

5.        Предлагать учащимся, проявляющим интерес к физике, внепрограммный материал, содержащийся в учебниках, учебных пособиях и других учебных изданиях.

                                      

2 заседание. Тема «связь содержания учебного предмета «Физика» с содержанием других учебных предметов».

Тихонова Е.Э. «Связь физики с предметами естественно-математического цикла. Реализация межпредметных связей.»

Любич В.Н. «Образовательный стандарт. Область применения. Цели и задачи. Требования к обязательному содержанию образования на всех уровнях изучения предмета. Образовательный стандарт и здоровьесберегающие технологии.».

Филлипенко С.А. «Правила формирования культуры устной и письменной речи на уроках физики и астрономии».

Томашов А.С. провел открытый урок в 8 классе на тему «Расчет количества теплоты при нагревании и охлаждении».

Постановили:

1. Составлять планирование уроков таким образом, чтобы оно соответствовало программе по математике и другим предметам, использовать связь предметов естественно-математического цикла с курсом физики.

2.    Реализовывать межпредметные связи.

3.Знать образовательный стандарт, область применения, цели, задачи, требования к обязательному содержанию образования на всех уровнях изучения предмета, здоровьесберегающие технологии, использовать в своей работе.

4.   Формировать культуру устной и письменной речи на уроках физики и астрономии.

5.   Использовать мультимедийные технологии в своей работе.

 

3 заседание. Тема «Совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми».

Карелина Т.В. и Мельнов А.М. «Несоответствие математической программы и программы по физике».

Иванова Г.М. «Использование межпредметных связей при изучении некоторых тем физики».

Сильченко А.М. «Организация работы с одаренными детьми».

Никитенко К.К. «Содержание и методы работы с учащимися, проявляющими интерес к физике.»

Карелина Т.В. « Методы выявления одаренных учащихся».

Мельнов М.А. провел открытый урок в 8 классе на тему «Кипение жидкости. Удельная теплота парообразования.».

Беляева Т.С. «Отчет учителей, прошедших курсовую переподготовку».

Постановили:

1.  Выявлять одаренных детей и работать с ними, рекомендовать им поступления в лицеи.

2.          Готовить учащихся к сдаче ТЦ, прорешивать варианты тестирования прошлых лет и рассматривать с учащимися типичные ошибки.

 

4 заседание. Тема «Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в условиях профильного обучения».

Подгурская А.И. «Профессиональная компетенция учителя профильной школы».

Иванова Г.М. «Авторские дидактические системы в практике работы учителя. Из опыта работы».

Хабибуллин А.Р. «Исследовательская деятельность учащихся. Исследование как познание нового».

Мельнов А. М. «Исследовательские проекты в практике школы».

Иванова Г.М. провела открытый урок в 11 классе на тему «Поверхностное натяжение».

Постановили:

1.  Продолжать работу по организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в условиях профильного обучения.

2.           Готовить учащихся к сдаче ЦТ, прорешивать варианты тестирования прошлых лет и рассматривать с учащимися типичные ошибки.

Руководство методической работы осуществляли Дегтярева С.В. и Карелина Т.В. Методические объединения проходили в форме круглых столов и методических семинаров. На заседаниях обсуждались не только теоретические вопросы, но и проводились практикумы по решению задач, а так же рассматривались вопросы по самообразованию. В течение 2007-2008 учебного года были проведены три открытых урока:

Томашов А.С. провел открытый урок в 8 классе на тему «Расчет количества теплоты при нагревании и охлаждении».

Мельнов М.А. провел открытый урок в 8 классе на тему «Кипение жидкости. Удельная теплота парообразования.».

Иванова Г.М. провела открытый урок в 11 классе на тему «Поверхностное натяжение».

А так же учителя вместе с учащимися принимали участие не только в школьных и районных олимпиадах, но и в различных конкурсах: «Энергомарафон», «Зубренок». В конкурсе «Энергомарафон» учащиеся Карелиной Т.В. из Климовичской гимназии Гаврилова Анна и Гаврилова Ольга получили дипломы за активное участие  в областном конкурсе школьных проектов по энергоэффективности «Энергомарафон-2008» в номинации «Практические мероприятия по эффективному использованию энергии», проект «Коллекция информационных брошюр по энергосбережению».Все учителя методического объединения учителей физики в течение всего года знакомились с различной методической литературой, готовили карточки к урокам, материалы для контрольных работ и для тестирования, наглядности для уроков, использовали разработки уроков учителей-новаторов. На заседаниях методического объединения и по мере необходимости обменивались и делились методической литературой, примерами из своей практики, рассказывая о приемах эффективной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время.

За последние годы из-за недостатка финансирования учителя не получают новых таблиц, дидактических материалов, используют устаревшие наглядные пособия и оборудование. На последнем заседании работа МО признана удовлетворительной. На 2008-2009  учебный год руководителем МО учителей физики избрана Карелина Т.В.

 

Категория: Нормативные документы | Добавил: Admin
Просмотров: 1862 | Загрузок: 244 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]